Докторантураға түсушілерге арналған тақырыптар
8D01710 «Қазақ тілі мен әдебиеті» 
1.	Тілдің таңбалық сипаты туралы ережелер. Тіл жүйесі. Қарым-қатынас тілі және ойлау.
2.	Әдеби тіл, белгілері.
3.	Орыс/қазақ/ағылшын/ тілінің әлеуметтік стратификациясы.
4.	Сөз тіркесі туралы ғалымдар пікірлері. сөйлемнің тақырыптық-ремалық бөлінуі.
5.	Сөйлем синтаксистік бірлік ретінде. Сөйлемді зерттеудің құрылымдық-грамматикалық тәсілі. Екі бөліктен және бір бөліктен тұратын сөйлемдерді жіктеу. Бір бөліктен тұратын сөйлемдер типологиясы. Сөйлем мүшелерін бөлу принциптері. Сөйлемді коммуникативті ұйымдастыру.
6.	Орыс/қазақ/ағылшын тілінің ареалдық саралануы.
8. функционалды стиль түрлері.
9. Прагмалингвистика тілінің философиясы. Сөйлем, мәлімдеме және сөйлеу актісі ұғымдарының арақатынасы.
10. Лингвистикалық теория.
11. Орыс/қазақ/ағылшын тілінің типологиялық ерекшеліктері. Тіл типі және тілдегі тип ұғымдары. Ұқсастық түрлері: тілдік универсалия, ареалдық ұқсастық. Ұқсастық түрлері: генетикалық және типологиялық ұқсастық.
12. Салыстыру- әмбебап лингвистикалық әдіс. Контрастивті талдау түрлері: "таза" және күрделі контрастивті талдау. Қазіргі орыс/қазақ,/ ағылшын тілдеріндегі синтетизм және аналитизм. Функционалды-семантикалық өріс салыстырмалы зерттеулердегі инвариант ретінде. Контрастивті талдаудың болжамды мүмкіндіктері
13. Орыс/қазақ/ағылшын тілін меңгерудің экстралингвистикалық факторлары. Контрастивті талдаудың болжамдық мүмкіндіктері. Тілді "меңгеру", "оқыту", "игеру", "түсіну" ұғымдары.
14. Тілді меңгерудің психолингвистикалық негіздері.
15. Тілдік тұлғаның лингводидактикалық көрінісі және оның құрылымы. Ғалымдардың еңбектеріндегі тілдік тұлға ұғымы
16. Лингвистикадағы сауалнамалық және сауалнамалық емес зерттеу әдістері.
17. Грамматика лексикография теориясындағы жаңа бағыт ретінде.
18. Қазақстан Республикасындағы тіл саясаты және тіл жағдайы. Қазақстандағы орыс /қазақ тілі: мәртебесі және қызмет ету ерекшеліктері.
19. Қазіргі социолингвистикалық зерттеулердің мәселелері.
20. Тілдік және этникалық сәйкестендіру ұғымдары. Тілдік қабілеттің табиғаты туралы ұғымдар (тілді білудің туа біткен / әлеуметтік сипаты).
21. Әдебиет теориясы ғылым ретінде.
22. Әдебиеттің өнер түрі ретіндегі мәні.
23. Әдебиеттанудағы эстетикалық, идеологиялық, этикалық, танымдық және құндылық.
24. Өнер туындысы біртұтас ретінде.
25. Академиялық мектептердің танымал өкілдерінің шығармаларындағы әдеби шығарманың ерекшелігі туралы түсінік.
26. Әдеби үдерістегі нақты-тарихи және типологиялық құбылыстар.
27. Әдеби тек және олардың шығу тегі.
28. Әдіс пен стиль әдеби категориялар ретінде 
29. Әдеби бағыттар мен әдеби ағымдар.
30. Эстетика және әдебиеттанудағы ғылыми мектептер.
31. Текстология ғылым ретінде.
32.Қазақ, орыс және Батыс Еуропа әдебиеттерінің әдеби байланыстары.
33. Ұлттық әдебиет ішіндегі әдеби байланыстар.
34. Академиялық мектептер және олардың қазіргі әдебиеттанудағы мұрасы.
35. Ежелгі қазақ/орыс әдебиетінің көркемдік мазмұны.
36. Әдеби бағыттар және 18 ғасырдағы әдебиет жанрларының жүйесі.
37. 19 ғ.60-жылдарындағы әдеби қозғалыс. 
39. 19 ғ.80-жылдарындағы әдеби қозғалыс. 
40. 19 ғасыр әдебиетіндегі жанрлардың жүйесі мен эволюциясы.
41. 20 ғасырдың шығармашылық даралығы мен әдеби процесі.
42. 20 ғ. әдебиетіндегі жанрлар жүйесі. 

 Темы для поступающих в докторантуру по  
8D01720 «Русский язык и литература»

1.	Положения о знаковом характере языка. Язык как система систем. Взаимоотношения языка и мышления.
2.	Признаки литературного языка.
3.	Социальная стратификация русского/казахского/английского/ языка.
4.	Словосочетание в концепции ученых. Тема-рематическое членение предложения.
5.	Предложение как синтаксическая единица. Структурно-грамматический подход к изучению предложения. Классификация предложений как двусоставных и односоставных. Типология односоставных предложений русского/казахсского/английского языка. Принципы выделения  членов предложения в русском языке. Коммуникативная организация предложения. 
6.	Лингводидактические задачи теории текста в обучении языку.
7.	Ареальная дифференциация русского/казахского/английского языка.
8.	Функциональные стили языка.
9.	Философия языка прагмалингвистики. Соотношение понятий предложение, высказывание и речевой акт.
10.	Теория лингвистических универсалий.
11.	Типологические черты русского языка. Понятия тип языка и тип в языке. Виды сходств: языковая универсалия, ареальное сходство. Виды сходств: генетическое и типологическое сходство.
12.	Сравнение как универсальный лингвистический прием. Виды контрастивного анализа: «чистый» и комплексный контрастивный анализ. Синтетизм и аналитизм в современном русском/казахском, английском языке. Функционально-семантическое поле как инвариант в сопоставительных исследованиях. Прогностические возможности контрастивного анализа
13.	Экстралингвистические факторы усвоения русского/казахского/английского языка. Прогностические возможности контрастивного анализа. Понятия «усвоение», «обучение», «приобретение», «постижение» языка.
14.	Психолингвистические основы усвоения языка.
15.	Лингводидактическое представление языковой личности и ее структура. Понятие языковой личности в трудах ученых 
16.	Опросные и неопросные методы исследования  в лингвистике.
17.	Грамматикография как новое направление в теории лексикографии.
18.	Языковая политика и языковая ситуация в Республике Казахстан. Русский (казахский) язык в Казахстане: статус и особенности функционирования.
19.	Проблематика современных социолингвистических исследований.
20.	Понятия языковая и этническая идентификация. Концепции природы языковой способности (врожденный / социальный характер знания языка).
21.	Теория литературы как наука.
22.	Сущность литературы как вида искусства.
23.	Эстетическое, идеологическое, этическое, познавательные и ценностно-значимое в литературоведении.
24.	Художественное произведение как целое.
25.	Представление о специфике литературного произведения в работах известных представителей академических школ.
26.	Конкретно-историческое и типологические явления в литературном процессе. 
27.	Литературные роды и их происхождение.
28.	Метод и стиль как литературоведческие категории.
29.	Литературные направления и литературные течения.
30.	Научные школы в эстетике и литературоведении.
31.	Текстология как наука.
32.	Литературные связи русской и западноевропейской литератур.
33.	Литературные связи внутри национальной литературы.
34.	Академические школы и их наследие в современном литературоведении.
35.	Художественное содержание древнерусской литературы.
36.	Литературные направления и система жанров литературе 18 века .
37.	Литературные направления в начале 19 века.
38.	Литературное движение 60х гг. 19 в.
39.	Литературное движение 80-х гг. 19 в.
40.	Система и эволюция жанров в литературе 19 века.
41.	Творческая индивидуальность и литературный процесс 20 века.
42.	Система жанров в литературе 20 в.

Темы для поступающих в докторантуру
8D01730 «Иностранный язык: два иностранных языка»

1.	Provisions on the symbolic nature of the language. Language as a system of systems. The relationship of language and thinking.
2.	Signs of the literary language.
3.	Social stratification of the Russian/Kazakh/English / language.
4.	The phrase in the concept of scientists. The topic is the rhematic division of the sentence.
5.	The sentence as a syntactic unit. A structural and grammatical approach to the study of a sentence. Classification of English sentences as two-part and one-part. Typology of single-part sentences of the English language. Principles of the allocation of sentence members in the English language. The communicative organization of the sentence.
6.	Linguodidactic tasks of text theory in language teaching.
7.	Areal differentiation of the Russian/Kazakh/English language.
8.	Functional styles of the English language.
9.	The philosophy of the language of pragmalinguistics. The relationship between the concepts of a sentence, an utterance and a speech act.
10.	The theory of linguistic universals.
11.	Typological features of the English language. The concepts of language type and type in the language. Types of similarities: linguistic universality, areal similarity. Types of similarities: genetic and typological similarity.
12.	Comparison as a universal linguistic technique. Types of contrastive analysis: "pure" and complex contrastive analysis. Synthetism and analyticism in modern Russian/Kazakh, English. Functional-semantic field as an invariant in comparative studies. Predictive capabilities of contrastive analysis
13.	. Extralinguistic factors of mastering the Russian/Kazakh/English language. Predictive capabilities of contrastive analysis. The concepts of "assimilation", "learning", "acquisition"," comprehension " of the language.
14.	 Psycholinguistic basics of language acquisition.
15.	 Linguodidactic representation of the linguistic personality and its structure. The concept of a linguistic personality in the works of scientists
16.	Survey and non-survey research methods in linguistics.
17.	Grammaticography as a new direction in the theory of lexicography.
18.	Language policy and language situation in the Republic of Kazakhstan. Russian (Kazakh) language in Kazakhstan: status and features of functioning.
19.	The concepts of linguistic and ethnic identification. Concepts of the nature of language ability (innate / social nature of language knowledge).
20.	The theory of literature as a science.
21.	The essence of literature as an art form.
22.	Aesthetic, ideological, ethical, cognitive and value-significant in literary criticism.
23.	An artistic work as a whole.
24.	An idea of the specifics of a literary work in the works of famous representatives of academic schools.
25.	Concrete-historical and typological phenomena in the literary process.
26.	Literary genera and their origin.
27.	Literary genera and their origin.
28.	Method and style as literary categories.
29.	Literary trends and literary trends.
30.	Scientific schools in aesthetics and literary studies.
31.	Textology as a science.
32.	Literary relations of English and American literature.
33.	Literary relations within the national literature.
34.	Academic schools and their heritage in modern literary studies.
35.	The artistic content of Old English literature.
36.	Literary trends and the system of genres in literature of the 18th century .
37.	Literary trends in the early 19th century.
38.	The literary movement of the 60s of the 19th century.
39.	The literary movement of the 80s of the 19th century.
40.	The system and evolution of genres in the literature of the 19th century.
41.	Creative individuality and the literary process of the 20th century.
42.	The system of genres in the literature of the 20th century.

 Литературы: 
1.	Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. http://tapemark.narod.ru/les/; Мечковская Н. Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков. 2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2001. 312 с. https://uploads.philology.by/logo/mechkovskaya.pdf
2.	Казахская литература ХХІ века (2001-2011 гг.)). - Алматы: "Арда", 2011. - 640 С.
3.	Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность [Текст]/ Ю.Н. Караулов, М., 2004.- С. 48-67. www.twirpx.com>file
4.	Языки народов Казахстана. Социолингвистический справочник / Э.Д. Сулейменвоа, Н.Ж. Шаймерденова, Д.Х. Аканова – Алматы, 2007 – С. 105-106. http://elib.kaznu.kz/book/11337; Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. http://tapemark.narod.ru/les/
5.	Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М., 2001. https://uploads.philology.by/logo/stepanov.pdf; Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. http://tapemark.narod.ru/les/
6.	Стернин И. Контрастивная лингвистика. Проблемы теории и методологии. – М., 2007 – С. 108-116. https://docplayer.ru/33272561-Kontrastivnaya-lingvistika.html; Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М., 2001. https://uploads.philology.by/logo/stepanov.pdf
7.	Агманова А.Е. Усвоение второго языка: проблемы теории и методологии исследования: учебное пособие. – Алматы, 2016 – С.9-10 https://library.psu.kz/index.php?option=com_catalog&cat=book&search=Усвоение второго  языка: проблемы теории и методологии исследования&field=title&lang=rus
8.	Еранова С. Б. Казахская поэзия при независимости. Учебное пособие. Алматы: "образование", 2010. - 320 с.
9.	Сулейменова Э.Д. Новые научные парадигмы в казахстанской науке о русском языке// Русский язык как язык межкультурного и делового сотрудничества в полилингвальном контексте Евразии. Астана: ИД «Сарыарка», 2009. С. 3-25. https://pandia.ru/text/77/304/31824.php; Жунусова Ж.Н. Грамматикография в новой научной парадигме // Пловдивски университет: Научные труды – 2011, Том 49, Кн 1. Сб Б, 2011. – С. 343-350. lib.uni-plovdiv.net
10.	Әскербекқызы Ж. Көркемдік өріс. Ғылыми зерттеу. – Алматы: «Таймас», 2008. – 296 б.
Демин А. С. О художественности древнерусской литературы / Отв. ред. В. П. Гребенюк — М.: «Языки русской культуры», 1998. — 848 с.}= 
11.	{Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы
12.	Искакович Д. История литературной критики. Учебное пособие. - Алматы: "Тамгалы", 2012. - 580 С.
13.	Лихачев Д. С. Избр. работы. В 3-х т. Л., 1987.
14.	Пірәлиева Г. Көркем прозадағы психологизмнің кейбір мәселелері. Монография. – Алматы: «Алаш», 2003. – 328 б.
15.	Пралиева г. некоторые проблемы психологизма в художественной прозе. Монография. - Алматы: "Алаш", 2003. - 328 С.
16.	Николина Н. А. Филологический текст анализ текста: Учеб. назначение для студ. И. П. пед. чтение. есть места. - М.: Издательский центр "академия", 2007. - 272 с.
17.	Лотман Ю.М. Пути развития русской прозы 1800-1810-х годов.
18.	Курилов А. Классицизм в русской литературе: исторические границы и периодизация // Филологические науки. - 1996. - № 1. - С. 12-22.}=
19.	{Иванов М.В. Судьба русского сентиментализма. – СПб.,1996.}=
20.	{История романтизма в русской литературе: В 2-х тт. – М., 1979.}= 
21.	{Манн Ю. В. Поэтика русского романтизма. – М., 1976.}= 
22.	{Канунова Ф. З., Айзикова И. А. Нравственно-эстетические искания русского романтизма и религия. (1820-1840-е годы). Новосибирск, 2001.}=
23.	{Развитие реализма в русской литературе: В 3-х тт. – М., 1972.}=
Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. - М., 1975.}=
{Бахтин. М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1963.}=
{Сохряков Ю. И. Художественные открытия русских классиков (о мировом значении русской литературы). - М., 1990.}=
{Бонди С.М. Черновики Пушкина. Статьи 1930-1970 гг. - М.: Просвещение, 1978. - 231 с. }= 
{Тынянов Ю.Н. Пушкин и его современники / Отв. ред. В.В. Виноградов; подгот. текста В.А. Каверина и З.А. Никитиной; Коммент. А.Л. Гришунина и А.П. Чудакова. – М.: Наука, 1968. – 424 с.}=
{Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе: Проблемы поэтики. – М., 2002.}=
24.	{Янушкевич А.С. В мире Жуковского. – М., 2006.}=
Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX в. – М.: Археографический центр, 1997. – 357 с.}= 
{Тартаковский А. Г. Мемуаристика как феномен культуры // Вопросы литературы. 1999. № 1. С. 35–55.}=
{Тартаковский А.Г. 1812 год и русская мемуаристика: Опыт источниковедческого изучения / АН СССР. Ин-т истории СССР. – М.: Наука, 1980. – 312 с.}= 
{Егоров О.Г. Русский литературный дневник XIX века: история и теория жанра: исследование. – М.: Флинта, 2003. – 280 c. }=
{Жиркова М.А. К проблеме исповедального жанра // Жанры в историколитературном процессе. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - С. 89 – 106.}= 
{Иванчикова Е.А. Автор в повествовательной структуре исповеди и мемуаров (на материале произведений Ф.М. Достоевского) // Русский язык. 2001. - № 39. - С. 10 – 11.}=
{Кардин В. Жанр вне регламента // Вопросы литературы. 2000. - № 1. - С. 16–19.}=
{Лебедева О.Б. Принципы романтического жизнетворчества в дневниках В.А. Жуковского // Жуковский В.А. Полное собрание сочинений и писем: В 20 т. Т. 13. – М.: Яз. слав, культуры, 2004. - С. 420-422.}=
{Янушкевич А.С. Дневники В.А.Жуковского как литературные памятники // Приложение к Полн. собр. соч. и писем: В 20 т., Т13. М.: Языки славянской культуры, 2004. - С.397-419.}=
{Мемуары на сломе эпох: круглый стол // Вопросы литературы. 2000. № 1 (январь – февраль). - С. 3-42.}=
25.	{Чехов А.П. Из записных книжек. – М.: Вагриус, 2000. – 112 с.}=
26.	{Перевалова Е.В. А. С. Пушкин Журналист, Издатель, Редактор // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Филологические науки. - № 4. - 2010. - С. 35-45.}= 
27.	{Еремин М. Пушкин – публицист. – М.: Художественная литература, 1976. – 474 с.}=
28.	{Нарожняя С.М. Приемы и средства создания публицистичности в литературно-критических выступлениях А.С. Пушкина 1830-1831 гг. // Медиа в современном мире. 55-е Петербургские чтения: тезисы Междунар. науч. форума 21-22 апреля 2016 г./ Отв. ред. В.В. Васильева. - СПб.: Институт «Высш. шк. журн. и масс. комм.» СПбГУ, 2016.}=
29.	{Манн Ю. В. Гоголь - критик и публицист / Ю. В. Манн // Гоголь Н. В. Собр. соч.: В 8 т.  - Москва, 1984. - Т. 7.  - С. 479-499.}=
30.	{Чалова А. «Выбранные места из переписки с друзьями» Н. В. Гоголя как художественно-публицистический // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. -2020. № 4.}=
31.	{Городничева М.А.  Жанровое своеобразие публицистики Н. В. Гоголя («Арабески») // Вестник ВГУ. Серия: филология. Журналистика. - 2020. - № 4. - с. 87-91.}=
32.	{Туниманов В.А. Публицистика Достоевского. «Дневник писателя» // Достоевский - художник и мыслитель. М.: Наука, 1972. С. 165-209.}=
33.	{Шифман А.Н.и Лев Толстой – публицист // Толстой Л.Н. Собр. соч.: В 20т. - М., 1964. - Т. 16. - С. 5-47.}=
34.	ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиеті (2001-2011 жж.). – Алматы: «Арда», 2011. – 640
35.	Еранова С. Б. Казахская поэзия при независимости. Учебное пособие. Алматы: "образование", 2010. - 320 с.
36.	Кадыров Ж. Т. пути анализа и обсуждения художественного произведения: учебное пособие / Ж. Т. Кадыров, Т. О. Есембеков. - алматы, 2018. 136 С.
37.	### 066
38.	Современная  русская/казахская литература. Поиск героя времени.
39.	{Скворцов А.Э. Игра в современной русской поэзии (1970-2000 годы). – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2005.}= 
40.	Черняк М.А. Современная русская литература. - М.: Форум: Сага, 2008. - 352 с.
41.	Золотова Г. А. Роль ремы в организации и типологии текста // Синтаксис текста. - Москва, 1979.
42.	Влагалина Н. С.Теория текст. Москва: Логос, 2003
43.	Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. - Москва, 1981.
44.	Москальская О. И. Грамматика текст. - Москва, 1983
45.	Новиков А. И. Художественный текст и его анализ. - Москва,1988
46.	Курманова Н. Ж. теория текста и методика анализа текста. - Алматы, 2000
47.	Ахметова М. К. Лингвистика текста. - Урал, 2008